Oldalak

Címkék

5.-ben (2) 6. osztály (2) ajándék (10) ajánló (36) algoritmus (3) állandó madarak (6) állati (18) angol (10) anyák napja (3) az úgy volt... (73) befőzés (1) bibliai (1) biológia (1) buék (2) comenius logo (2) csere (14) cseréljünk (6) csináld magad (2) díj (1) egészség (1) egyéb piac (1) emlékhely (1) ének-zene (10) évfüzér (33) fabrika (112) farsang (5) feladvány (1) fizika (7) foglalkozások (3) fonalas (12) főnév (1) geometria (4) gyereknap (1) gyereknevelés (2) gyerekszáj (62) gyöngyszövés (1) hajtogatás (1) háztartástan (8) helyesírás (8) helyesírás füzet (1) hittan (9) hivatalos (3) hóember (7) hogy mik vannak (1) horgolt (41) hulladékból (13) humor (2) húsvét (6) idézet (1) igék (2) így tanulunk mi (2) informatika (9) irányok (2) írás (15) irodalom (3) j/ly (2) játék (17) játékpiac (4) jeles napok (51) karácsony (6) katica (1) kirándulás (1) kirigami (6) kísérlet (7) konzervgyár (2) Koppány mesék (1) kotta (11) köd (1) könyvajánló (9) környezetismeret (35) kötelező olvasmány (9) kötés (1) kötőgép (1) kötőkerék (6) közlekedés (3) közmondás (1) kresz (1) krónika (8) lapoc (1) lapozó (32) lapozó lépésről-lépésre (3) lapozó piac (17) lapozós hulladék (2) leírás (41) letöltés (1) letölthető (60) levélhullás (2) logika (2) madarak (1) magyar (7) matek (21) matematika (35) matka (22) méh (1) mese (12) Miért szeretem? (2) mikulás (2) minta (2) mókacagás (3) napirend (1) nemezelés (4) népdal (1) novella (13) nőnap (1) nyelvtan (17) nyúl (1) oktatótáblácska (2) olvasókönyv szülőknek (4) otthonoktatás (2) ősz (3) ötletkaptár (1) pálcikás szövő (1) paleo (2) rajz (9) recept (12) római számok (2) rovás (8) saját minta (15) sapka minta (1) suliváró (4) szív (2) szófajok (5) szorzás (12) szótárlap (2) szövés (1) találós (5) tanulda (18) tavasz (1) technika (33) tél (4) természetismeret (7) tervbevéve (1) tipp (5) tollbamondás (1) töri (2) törtek (3) történelem (1) tréfa (2) tuti (1) udvari játékok (4) ügeskedd (2) ügyeskedd (70) varázsfazék (5) váróban (5) varrás (3) vers (47) versek (4) verstanulás (2) vicc (2) virág (1) vizsga (4)

FONTOS!

Ha hozzászólsz egy régebbi bejegyzéshez, nem feltétlenül veszem észre. Ha valamit biztosra szeretnél, hogy eljusson hozzám, írj e-mailt!

2012. szeptember 24., hétfő

Időspórolós I.


Amikor Zs. megszületett nagyon szerettem a ruháját vasalni és rendezgetni. Vasalás után mindent viseletenként pakoltam el. Mára kicsit megkopott, hobbi helyett kötelesség lett, de még mindig napi viseletenként pakolom el vasalás után, mert Zs. nem egy kapkodós fajta. Így megspórolom, a mit vegyek fel, mivel, összeillik, ... köröket, azaz értékes tíz-húsz perceket. Valamint azt is, hogy egy öltözés alatt 2-3 mesét kitaláljon. Félelmetes, hogy a fekete alapon fehér pöttyös pólója is beindítja a fantáziáját. Ebből a gyerekből író lesz, akárki meglássa. :)

Így egy szezon előtt közösen összeállítjuk a viseleteket, míg nekem jegyzetelnem kell, Zs. persze kapásból tudja ki-kivel van.

Nem a legjobb a megvilágítás.

A recept

Egy sor farmert...


... fedjünk be egy sor hosszú (és esetleg egy sor rövid) ujjú pólóval, ...


... erre jön a trikó, ...


... fölé a színben passzoló bugyi (most alá, mert azért mégsem mutogathatunk akármit, szemérmesek vagyunk, na) ...


...ezt pedig fedjük be harisnyával.


Végezetül rétegezzük az imént kapott egységeket.


Így a reggeli mit vegyek fel, egy szekrénynyitás, azaz félkómásan is kivitelezhető.

A körmöcskéről



Betti jutatta eszembe, hogy jól jöhet egy bejegyzés róla, hogy segítsek képbe jönni azoknak, akik még nem használták, illetve vásárlás előtt vannak.

Milyen néven keressük?

Sokféleképpen nevezik, a leggyakrabbam körmöcskének hallottam eddig. Egyéb nevei: szarvacska, kötőmarcsa, francia karkötő készítő, bástya, kötőbaba, hurkakötő, (most ennyi ugrott be, ha valaki tud még mást is írja meg :))

Magyar nyelvű oldalakon nem sok ötlet van a felhasználásához, így ajánlom keresőszavaknak a következőket: Strickliesel, Knitting doll, Tricotin, Puniken.

Hol szerezhetjük be?

Játék és kreatív hobbi boltokban, kirakodós vásárokban. A játékboltokban külön francia karkötőkészítő néven fut a SES kiadásában, ezek általában baba alakúak (ezer forint feletti áron), vagy kötő eszközök kísérőjeként (ezek a készletek pedig több ezres áron).

Kreatív hobbi boltokban és vásárokban pedig a fa változathoz juthatunk hozzá jó eséllyel (400 forinttól kezdődő áron).


Milyet használunk, mik a tapasztalataink?


Nekünk ilyen körmöcskéink vannak. A bal szélső kettő volt kötőszett része.


Ez a barbie-s a darálós kötőgéphez volt, és ő a körmöcskéink Góliátja. Ehhez 8-as kötőtűhöz ajánlott fonalat használunk. Zs., aki nem mondható a körmöcskézés bajnokának (10 centinél tovább nemigen köti le) ezzel egy este nekiült és 10 dkg fonalból készített hurkát. Nagyon lazacsajos sál lett belőle nekem.

Mellette a babaalakú rózsaszín a kötődeszkához volt, de használhatatlan, mert a korona ágai nincsenek eldolgozva, élesek és szaggatják a fonalat.



A kertésznadrágos és gomba alakú az, ami francia karkötők készítő néven fut. Ezekhez én a hímzőfonalakat ajánlanám, vagy legfeljebb a catania vastagságút. Ráadásul a belseje ennek is szaggatja eleinte a fonalat, mert nincs rendesen megcsiszolva.


Ezzel is lehet fonalból hurkát készíteni, de ez igazából gyöngyhurkákhoz való.


Ezek itthon a legelterjedtebb változatok. Náluk sem pazarolják az időt az alapos csiszolásra, de az első pár munka alatt szép simára kopik, és a fonalat sem nyírja utána már. Jobban szeretem, mint a baba alakú változatokat, mert ezekkel vastagabb fonal is hurkásítható.




2012. szeptember 21., péntek

10 kérdés Bettitől, 10 válasz tőlem


  
1. Gondolom több oka is volt, amik miatt az oo mellett döntöttetek. Mi volt a három legfőbb, amiben Zs. számára ennek előnyét látod? (Azért írom, hogy Zs. számára, mert így laikusként azt gondolom, hogy van olyan gyerek, akinek jobb az oo. a hagyományos okításnál, van, akinek kizárólagosan az lenne jó - és van, akinek szerencsésebb suliba járni. Ha más a véleményed, szívesen olvasom).

A 3 éves Zs.-t simán elnyomta volna egy kortárs csoport, mert lefagyott az erőszakosságtól és a „hisztitől”. Mára megtanulta az érdekeit (nem mások kárára!) érvényesíteni. Sőt a kortárs csoportban egyfajta békéltető szerepét is felvette, érvel és kompromisszumot ajánl a civakodó feleknek.

Voltak az elején a tanulásban nehézségeink, amit az iskolában egyszerűen nem lett volna idő kivárni, hogy a helyükre kerüljenek. Tovább kellett volna haladni, megfelelő alapok nélkül. Itthon volt idő 100-féle módon nekikezdeni, és megérteni. Utána pedig, mint a szél utolérni a többieket.

Csak kettő ugrott be, ráadásul nincsenek közvetlen kapcsolatban az okokkal, de mégis úgy gondolom ezek a legfőbb előnyök.

Teljesen egyetértek azzal, hogy létezik olyan eset, amikor az iskola a jó megoldás.



2. Azok a szülők, akiknek nem pedagógusi végzettségük van, eredményesen művelhetik az oo-t? (Tudom, hogy régen sokan így tanították a gyerekeiket, de a mostani teljesítményhajhász iskolarendszerben elég lehet a tanításhoz a józan paraszti ész és akarat?)

Úgy gondolom, hogy bőven elég lehet a józan paraszti ész és az akarat is (persze z is fontos, hogy miért akarjuk). Bár én előnynek látom a pedagógus végzettséget (vagy azt, ha van egy, akihez bizalommal fordulhatunk), de ezt betudhatjuk szakmai ártalomnak :).

Meglepett vizsgán, hogy a legtöbb gyerek mellé pedagógust fogadtak a szülők, és ők is elkísérték a vizsgázót.



3. Arról írtál már korábban a hivatali ügyintézés útvesztői között, hogy az iskola kap normát a gyerek után... a szülő kap valamit, ha oo-s? Gondolok itt arra, hogy kis hazánkban még kevesen tudják megoldani, hogy otthonról dolgozzanak. Akinek ez nem megy, annak egy munkahelyet, egy teljes fizetést kell feladnia az oo miatt. Van ennek valami kompenzációja?

Az oo-s szülő nem kap támogatást, legalábbis nekem eszembe se jutott, így nem is néztem utána. Bár gyerekkoromból felrémlik valami, hogy x gyerek után az anya otthon maradhatott, és „fizetést” kapott utána az önkormányzattól. Nem tudom van-e alapja ennek az emléknek, és ha régen így is volt, ma még lehetséges-e. Mindenesetre ez ránk nem vonatkozik, mert Zs. egyke.




4. Az érveid, amivel az iskola felé fordulsz az oo-val kapcsolatban, mennyire találnak nyitott szívre? Mennyire elfogadó ezzel az iskola, a tanár - vagy mennyire tekint csodabogárnak?

A mi iskolánk felé nincs szükség érvre, több otthonoktató is tartozik hozzájuk, elfogadták, hogy van, aki így szeretné. A mi Tanító nénink, ha csodabogárnak is tart nagyon jól leplezi.

Azonban a helyi iskolában lévő tanárok közül sokkal kevesebb olyan van, aki elfogadja. Tegnapi példát, hozok erre. Tesóm alsós osztályfőnökével futottunk össze. Mondta, hogy az iskola rendezvényein látta Zs.-t milyen ügyes, határozott, … és még pár erény, ami bármelyik gyereknek javára válik. Majd megkérdezte melyik suliba jár. Onnantól kezdve, hogy kiderült otthonoktatott, vagy hússzor elmondta, hogy „vissza kell tenni a közösségbe”. Pedig maga sorolta fel, Zs. azon erényeit, ami a tévhit szerint az iskolában ragad a gyerekekre. Ráadásul ő még egy jó szándékú ember.



5. Az oo szülő kap-e a sulitól, tanártól valamiféle tanmenetet vagy csak a vizsga anyagot? (Mert gondolom, ahhoz azért adnak valami támpontot, hogy mit kellene tudnia a gyermeknek.)

A tanmenet a tankönyvkiadók honlapjáról ingyenesen letölthetőek. Az iskolától megkapjuk a tankönyvlistát, ami alapján összeállítják a vizsgát, és a „Követelmények x. tanfolyamon” 7-8 oldalas dokumentumot. Ebben tantárgyakként le van írva a heti óraszám, félévekre bontva a követelmény, a minimum és az optimum szint.

A Tanító néninek szoktam beszámolót írni, hol tartunk címmel, és szkennelve anyagot küldeni, amit ő átnéz tanácsokat ad. Ez szerintem nagyon hasznos, például Zs. széthúzta a betűit elsőben, ami nekem nem tűnt fel, hogy már túlzott mértékű. A Tanító néni megírta, én odafigyeltem és kijavítottuk mielőtt még rögzült volna.



6. Hogyan alakulnak a mindennapos tanulások? Milyen napirendetek van? Mennyire blokkosítod: néhány nap matekozás, majd más ismeretek vagy hogyan? Mennyire írja ezt felül az a kötetlenség, ami otthon talán megengedhető? Megengedhető?

Én hatkor kelek, hogy mindent előkészítsek, Zs.-t 7-kor ébresztem. Így kábé végez a reggeli teendőivel és az evéssel nyolcra. Szerintem a legfontosabb tárgyak a matematika, írás-olvasás, így ezek mindennap vannak, ezekkel kezdünk. A többi tárgyat pedig elosztjuk a héten, tudja miből mennyit kell, abba van beleszólása, hogy melyik napra essen. Én csak arra figyelek, a választásnál, hogy mindenre sor kerüljön a héten. Egyedül a környezetet tömbösítjük, mert a kiírt heti egy óra az (szerintem) nudli :).

Az új ismereteknél tanulunk együtt és az ismétlésnél, a gyakorlásnál egyedül dolgozik, először ő ellenőrzi majd én, ha van hiba, akkor kijavítjuk.



7. Mi a helyzet az ovival? Oda járt Zs?

Járt kettőben is összesen 3,5 napot. Jó hosszú választ töröltem ki, mert végül úgy éreztem, hogy ez a rémtörténet nem idevaló, ráadásul nem is hiszem, hogy általános lenne.



8. 4 év oo után van-e olyan, amit az elején előnyként láttál - de mára változott ez a véleményed, és fordítva?

Nagyjából jól mértem fel az előnyöket és hátrányokat. Annyi különbség van, hogy egyes negatívumok nagyobb hangsúlyt kaptak, mint vártam. Például a „látatlanba” történő megítélése az oo-nak.



9. Nyilván nem csak úgy tanul a gyermek, ha leül és "tanóra" van, vagyis mindig és mindenhol, mindenkitől tanul - de konkrétan a tanmenethez igazodva rajtad kívül oktatja más családtag is Zs.-t?

Nem. A nagyszülők kétkezi munkások, nemigen volt lehetőségük tanulni, ráadásul sok minden megváltozott a tananyagban amióta ők tanulták. A keresztapjától nagyon sokat tanult már, csak szinte egy sem volt épp aktuális tananyag. Különórára jár egy angoltanárhoz, ő a tanmenet szerint tanítja, de nem családtag :).



10. Mi a legnehezebb az oo-ban a szülőnek - és mi a gyereknek, a hagyományos iskolarendszerrel szemben?

Egyedüli nehézségként most csak az ugrik be, hogy az emberek többsége nem nyitott a dologra és ítélkeznek, hogy itthon tanul, míg azért nem szólnak meg senkit, ha bejár a suliba :). Egyébként még egy gyerek se bántotta Zs.-t azért, mert magántanuló. Kábé az első beszélgetésnél elhangzik, hogy de jó neked, aztán szóba se jön.

2012. szeptember 19., szerda

Életfeltételek

A környezetismeret első fejezetét ismételjük, a feladat, hogy sorold fel az életfeltételeket. Zs. feltartja öt ujját és visszaszámol:

- Víz
- Táplálék
- Megfelelő hőmérséklet
- Fény /itt megakad, zakatolnak a fogaskerekek, majd kivágja/
- C-vitamin!

Levélhullás, mese


Zelk Zoltán
Őszi mese

Egy magas fa legfelső ágán élt a kis falevél. Mostanában nagyon szomorú volt. Hiába jött játszani hozzá a szellő, csak nem vidult fel.
- Miért nem hintázol velem? – kérdezte a szellőcske. – Láttam most mindig egy kismadárral beszélgetsz. Ugyan, mennyivel mulatságosabb ő nálamnál? No, de találok én is más pajtást!
 A falevél erre sírva fakadt.
- Ne bánts szellőcske, tudhatnád, mennyire szeretlek, és láthatod, milyen szomorú lett a sorsom. Azelőtt reggelenként arany napsugárban fürödtem, és fecskesereg köszöntött vidám jóreggelt. Most se napsugár, se fecskék. Hová lettek, miért hagytak el? Nézd az arcom, a nagy bánattól egészen megöregedtem, már ráncos is, az esőcseppek naphosszat elülhetnek benne!
 A szellő megsajnálta a falevelet. Megsimogatta, vigasztalta, de az zokogott, hogy leszakadt az ágról, és hullt a föld felé.
 - Nem baj, ha meghalok –gondolta-, úgy sem ér már semmit az életem.
  De a szellő nem hagyta kis barátját : szárnyára vette, s azt mondta:
 - Oda viszlek, ahová akarod! Merre repüljünk?
 De a falevél bizony nem tudta.
 Éppen akkor egy kismadár szállt a fára. Csodálkozott, hogy nem találta ott a falevelet; máskor már messziről integetett neki, alig várta milyen híreket hoz.
 - Ott van a kismadár – ujjongott a falevél -, akivel beszélgetni láttál. Ő megígérte, hogy hírt hoz a fecskékről, talán már tudja is, merre kell utánuk menni!
 - Odarepültek hát hozzá. A kismadár elmondta, hogy egyik pajtása látta, mikor a fecskék összegyűltek s elhatározták, hogy itthagyják ezt a vidéket, s elindulnak tengerentúlra. Azt beszélték : ott mindig aranyos napsugár ragyog.
 - Menjünk utánuk – könyörgött a falevél.
 A szellő nem kérette magát. Szálltak hegyen-völgyön, erdőkön, mezőkön, míg csak a tengerhez nem értek. Azon is átszálltak, mikor egy fecske suhant el melletük. Rögtön észrevette a kis falevelet, aki több társával együtt olyan kedves házigazdája volt. Örömében gyorsan összehívta a fecskéket; de mire odaértek, a falevél már nagyon fáradt volt. A fecskék szépen rátették a csillogó tenger hátára. Ott himbálódzott a ragyogó napsütésben. A fecskék énekeltek, a napsugár mosolygott, a szellő duruzsolt.
 - Most már boldog vagyok – sóhajtotta a kis falevél, aztán álomba ringatta a tenger.

2012. szeptember 18., kedd

Levélhullás, versek


Szilágyi Domokos
Október
Ősz szele zümmög,
aluszik a nyár már,
aluhatnál, falevél,
hogyha leszállnál.
Aluhatsz, falevél,
betakar a tél,
reggel a kacagás
az egekig ér.
Márkus Edit
Ősszel
Hull a levél a fáról
Búcsúzz pajtás a nyártól
Eljött az ősz, fúj a szél
Szélben táncol a levél
Nemsokára itt a tél
Nincs rosszabb a hidegnél.
Palotay Gyöngyvér
Ősz és tél
Sárga levél, piros levél
Hull a fáról, viszi a szél
Viszi az őszt nagy kosárban
Szőlőt, diót teli tálban
Hozza a Telet bundában
Csikorgó hóban, csizmában.
Kemenes Inez
Ősz
Óvodánk udvarán
Fúj szél, fúj a szél,
Hullik a fáról a
Szomorú falevél.
Megeredt az eső,
Csepereg, csepereg.
Sose jössz vissza már
Gyönyörű kikelet?
Lobbanj fel, rőzseláng
Pattogó, pattogó!
Holnap már itt a tél,
Vág a szél, hull a hó.
Sarkady Sándor
Jön a tél
Dér, dér, diridér,
Didereg a pipitér,
Elszökött a napsugár,
Tegnap óta köd szitál.
Dér, dér, dara, dér,
Lepereg a falevél,
Holnap havat hord a szél –
Holnapután itt a tél.
Sarkady Sándor
Lomb lehullott
Lomb lehullott,
mák kipergett,
őszi ágat szél diderget.
Hidegebb már
a sugár is,
elment a fecskemadár is.
Máris, máris,
oda van a nyár is.
Csanádi Imre
Levélsöprő
(Őszi levél)
Köd szitál,
hull a dér,
lepörög a falevél.
Földre szökik,
szemétnek, -
aki éri, ráléphet.
Sziszegő szél
söpri -hajtja,
hullongó hó
betakarja.
Weöres Sándor
Őszi erdő
Kopaszok a fák, a bokrok
Erdő, erdő, hol a lombod?
Kopasz erdő kopasz fája
Szomorúan felel rája:
- Nemsokára itt a tél,
Lombomat viszi a szél.
Elek István
Bodri és a falevél
Utcahosszat fúj a szél,
Csörög, pörög a falevél.
Bodri kutya elered,
Kergeti a levelet.
Kicsi mancsa tapogat,
Pofozgatja az utat.
De a levél, a cudar,
Tovaröppen, elinal.
Bodri dühös szerfelett
Ugatja a levelet.
Aztán gondol egy nagyot,
Hátat fordít, s elkocog.
Csukás István
Dalocska
Csengő szól: gingalló,
Röppenj már pillangó!
Pillangó messze jár,
Volt-nincs nyár, vége már.
Züm, züm, züm, zúg a szél,
Táncol a falevél,
Züm, züm, züm, ez a szél,
Egy reggel itt a tél!
Kovács Barbara
Levél a szélben
Egy kis huncut szélgyerek
Falevelet kergetett.
Össze-vissza kavarta,
Feldobálta magasra.
Rászórta a fejemre,
Leráztam én nevetve.
Feldobáltam, fel az égbe,
Kapaszkodjon meg a szélbe.
Őri István
Őszben
Fú a szél, zúg a szél,
Száraz levél táncra kél.
Fú a szél, zúg a szél,
Szél Apó útra kél.
Fú a szél, zúg a szél,
Múlik az ősz, jön a tél.

2012. szeptember 17., hétfő

Hózentróger

Zs. elég vékony, így nem kapunk rá nadrágot (még amit varratunk is vissza kellett vinni, hogy vegyenek be belőle, pedig ott meg is mérték...), ami ne csúszna le. Illetve kapnánk csak annak meg rövid lenne a szára. Próbálkoztunk övvel, nem használt, továbbra is közszemlére volt téve Zs. feneke, amint mozdult párat.

Még tavasszal kiszúrtam az egyik fonalas boltban a hózentrógert, mint lehetséges megoldást, csak a 2500 Ft árral nem voltam kibékülve, úgy voltam vele, hogy őszig barátkozom a gondolattal, és akkor veszünk egyet. Még szerencse, mert pár hete a másik fonalas boltban, ahol alig van választék, de az legalább sokkal olcsóbb kiszúrtam, 1350 Ft-ért. A 2500-as ár után, ez már nem is tűnt drágának, és szerencsére bevált. Ha hasonló problémátok van, csak javasolni tudom.


2012. szeptember 15., szombat

Bemutatkozás

Tigris



Tigrisről nem sokat tudok mondani, mert ő Papa macskája lett. A családunk idősebb tagjaira oly jellemző módon, nem fárasztotta különösebben a névválasztással magát. Legénykori cirmosa hallgatott korábban e névre. Azért annyit megfigyeltem, hogy lány és esküdt ellensége az ecsetnek.
  
 First Lady


Amint a nevéből következik ő is a női szakaszt erősíti. Valamint mindenben napokkal megelőzte a tesókat. Először esett mászott ki a dobozból, evett, használta az almot, tette okafogyottá biztonságuk érdekében emelt barikádot, ... Valamitől ijedős lett, de hamar megbékül. Bármikor, bárhol, bármilyen körülmények között a másodperc tört része alatt képes alvó üzemmódra váltani. Ja, és segítőkész is, mikor Tigris megfáradt az ősellenségével vívott harcban, átvette a helyét a küzdőtéren.

Johanna


Ő Zs. egyik cicája és Szimathy Johanna után kapta a nevét (Rumini). Ő a legkisebb, sokáig aggódtunk érte, de kezdi összeszedni magát. Úgy tűnik jót tesz neki, hogy már az álló anyját is feléri, azaz lépten nyomon kortyolhat némi anyatejet:


Ezen a képen Pertli, mintegy tejszín szűrőként funkcionál, mert Johanna épp a napi tejszínadagjának lefetyelése közben akadt rá.

Bonifác


Ő Zs. másik cicája. Róla majd ő ír többet.

Ciripán




Akit korábban Nevenincsként mutattam be. Ő az én cicám, és Nyulász Péter Helkájából van a neve. Eddig, amikor megérkeztünk látogatóba mindig odajött üdvözölni, az ölelme mászott, mintát karmolt belém, igazi művész lélek. Ha valamelyik tesó is az ölembe kerül, az féltékenyen kipofozza onnan. Igaz ma megtűrte Johannát és Ladyt is, csak hozzájuk nyúlnom nem volt szabad. Örülök, hogy egy kompromisszum kész macskám van.


 A kép nem sikerült valami jól, így higgyétek el bemondásos alapon, a tappancsain grafitszürke zoknit visel.


Pertli







Neki azt hiszem kezd elege lenni ezekből a pillanatokból, amit így hoz a kicsinyei tudtára:



vagyis elzárja a tejcsapot.

Felkérésre született bejezés

- ...
- Fűző aromát, anya!
- Miiit?
- Várj csak... Hímző aromát.
- Ja! Hímzőrámát?
- Igen! Most ezt meg fogod írni?
- Csak, ha akarod.
- Akarom.

ui.: ha már itt tartunk a zseníliadrót sokáig vaníliadrót volt mifelénk :).


2012. szeptember 11., kedd

Kaptam valamit...

Mamának három évtized sem volt elegendő, hogy megbékéljen vele, hogy a lánya bizony más dolgoktól lesz lelkes, mint ő.

Így lehet az, hogy még mindig nem karmantyú babát kaptam, de legalább közelítünk, mert ez már fából van, hanem kekszcsinálót*. Külön nekem csináltatta, mégsem fogadtam el, mert úgysem használnám, férni meg nem nagyon fér, olyan kis helyem van a konyhában pakolni.

Mondjuk nem vette magára, mert tudja, hogy úgy vagyok vele, hogy kinek másnak mondjam ki kendőzetlenül a véleményem, mint a saját anyámnak, másrészt élek a gyanúval, hogy sejtette ő ezt előre, és igazából magának csináltatta... Sőt, ha mélyen a szemébe néztem volna, akkor receptek sorát olvashattam volna ki belőle, mert amióta átvette a készítőtől csak ezen jár az agya.

Mindenesetre, amikor megkért, hogy mutassam meg a blogban, most nem azt feleltem, hogy írj végre saját blogot, hanem engedelmesen a fényképezőért indultam, elvégre pár perccel azelőtt gázoltam a lelkébe.

Most, hogy belegondolok egyre biztosabb vagyok benne, hogy sokkal jobban el lenne keseredve, ha elfogadtam volna...



*Látjátok? Még a nevét sem tudom.

10 kérdés, amit otthonoktatóként gyakran kapok


A sorrend nem jelent semmit, csak ilyen sorrendben jutottak eszembe. Vannak köztük olyanok, amik érdemtelenek a komoly válaszra, így nem is szoktam komolyan válaszolni rájuk.

Aki otthon oktat az otthon is szül?
Nem. Miért?
Hogyan szocializálódik a gyerek?
Sokkal hatékonyabban, mivel az otthonoktatott gyermek aktívabban vesz részt a már szocializálódott felnőttek életében, míg kortársai idejük nagy részét a még nem szocializálódott társaik körében töltik. Bővebben ITT.
Gyenge lesz a gyerek, ha nem edződik farkas törvények között?!
Természetesen nem! A magokat sem vettjük el télen, hanem kivárjuk a megfelelő időt, ahhoz, hogy erős, egészséges növény fejlődjön belőle.
Ez törvényes?
Magyarországon tankötelezettség van. Tehát a tanulás kötelező, nem az intézménybe járás.
Mi motiválja a gyereket, ha nincsenek társai, akikkel versenyre kellhet?
Nagyon sok minden motiválhat egy gyereket, hogy adott ismeretet elsajátítson, és nem feltétlenül jó, ha ezt arra hegyezik ki, hogy másokat győzzön le, hogy ő legyen a legjobb. Sokkal szerencsésebb dolog, ha azért tanul meg valamit, mert érdekli, vagy mert meglátja a gyakorlati hasznát a dolognak.
Hallgat rád a gyerek?/Elfogadja, hogy te tanítod?
A második formában már otthonoktató anyuka is kérdezte tőlem. Majdnem visszakérdeztem, hogy „Ez komoly?”. Sokat elárul ez arról a szülőről, aki kérdezi. Vagy én képzelek sokat magamról, de meg sem fordul a fejemben, hogy Zs. végül ne csinálja meg, amire kérem /lehet, hogy némi ellenkezés azért megelőzi ;o)/.
Egész nap nem csinálsz semmit?
Néha azért a másik oldalamra fordulok.
Nem rossz a gyereknek, hogy kevés barátja van?
Miért, neked mennyi van?
Nem vágyik vissza az iskolába?
Sosem járt iskolába. Amíg azt képzelte, hogy az iskola csak a „10 percek”-ből áll, időnként felhozta, hogy mikor lesz ő is iskolás. Amióta rendszeresen találkozik „bejárós” gyerekekkel a délutáni foglalkozások során, és kialakult benne egy reális kép a suliról, már nem kérdezgeti, hanem egyre gyakrabban mondja, hogy de jó, hogy ő itthon tanulhat.
Sosem fog iskolába bejárni?
De, legkésőbb az egyetemre :). Egyébként jelenleg a 8 osztályos gimnázium a cél. A felvételitől nem tartok, mert Zs. nem „csak” kitűnő tanuló. Nagyon sok témában falja a könyveket, és meg is jegyzi, amit olvas.

2012. szeptember 10., hétfő

Kinek számít még a kimondott, leírt szó?


Nem tudom más is van-e így vele, de engem napokra ki tud billenteni a lelki egyensúlyomból a nemtörődömség.

Egy webáruház azt hirdeti, hogy másnap feladja a rendelt árut, ha van készleten, ha nincs 2-3 hét a szállítási idő, de ez utóbbi esetben emailben értesítenek. Ennek tudatában rendeltem egy kötőmalmot, augusztus elsején előre utaltam a pénzt. Mivel nem jött email, gondoltam azon a héten már bőszen gyártani fogom a pulcsikat. Végül nemcsak az email nem jött, hanem a kötőgép sem. Komolyan megfordult a fejemben, hogy csalók, és így nyúlják le az embereket, akik spórolni akarnak az utánvéten.

Aztán inkább megállj parancsoltam a fantáziámnak és én írtam egy érdeklődő emailt, azok után, hogy a megadott telefonszám nem volt elérhető. A válaszban köszönik türelmemet, és augusztus végére ígérik.

Eljött az augusztus vége és a szeptember eleje is. Újra megpróbálkoztam a telefonnal, amit fel is vettek. Múlt hét péntekre ígérték, vagy legkésőbb mára. Ki szerint nem érkezett meg? Annak van igaza. Így újból telefonáltam. Az eredmény az, hogy holnap, ahogy emailban is értesítettek róla (nem kaptam semmilyen emailt).

Ott tartunk, hogy 8 hete kifizettem valamit, amit mindig csak „majd megkapok”. Ez az ígérgetés a szélhámos filmek motívuma, nem is nagyon nézek ilyesmit, mert a képernyőn is idegesít.

Egyik érdeklődésemnél sem hangzott el, íródott le az az alapvető udvariassági formula, hogy elnézést. Pedig kicsinyes vagyok vagy sem, engem ennyivel is jó időre le lehet kenyerezni. Vagy azzal, hogy érződik, hogy tényleg sajnálja a kialakult helyzetet.

Tippeljünk! Szerintetek holnap ideér?

Kezdem én: nem, ha mégis biztos, hogy valami hiba lesz benne (hiányos, sérült, …)

2012. szeptember 8., szombat

Varga Katalin: Én, te, ő




Őszintén szólva rám sose kacsintott le a polcról, hogy olvass el (pedig én is sokat olvastam). Néha-néha mégis belelapozhattam, mert nem teljesen ismeretlenek az illusztrációk.

Zs. viszont, amióta olvasni tud, rajong érte. Így lehet az, hogy tegnap este, rám rontott, amikor zuhanyoztam és túláradó örömmel hadarta, hogy „Anya főnév lesz, főnév a könyvben, jaj de jó Anya. A főnevek a Palinta szigeten laknak…”

Ha már nem hagyott nyugtot a Kikapcsolódás szigetén, gondoltam megadom magam a helyzetnek és rákérdezek a többi szófajra is. Nem jött zavarba. Úgy tűnik a szabadidejében kiművelte magát a belőlük, és még szórakoztatónak is találta.

Reggel, ahogy kipattant a szeme rohant az Anyanyelvi gyakorlóhoz, hogy minél előbb a főnevekhez érjen. A hatalmi szó éppen csak arra volt elegendő, hogy reggelizzen, a pizsamát már nem cserélte nappali öltözékre.

Szóval tegyétek fel a polcra, hátha nálatok is rákacsint a gyerekre, és akkor a szófajokkal már nem lesz gond. :)

Célba talált, csak egy másikba

Tavaly baletton az egyik kislány beszólt Zs.-nek, enyhén lebiggyesztett szájjal, hogy miért mindig ugyanabban a szoknyában van, amiben ráadásul semmi extra nincs.

Zs. elmagyarázta, hogy valójában két különböző szoknyában jár, mert az egyik egy lyukas körből van varrva, a másik pedig az elsőből kimaradt anyagból, csak a fodrok elrejtik a varrást (a varrónő oktatta ki a gyereket, mert én aztán ehhez nem értek). Majd megmutatta, hogy milyen csodaszépen pörög.

Én persze nem bírtam magammal, gondoltam idén neki is legyen valami extra:


Iszonyú unalmas nagyon pörgős szoknyát horgolni (és még messze a vége, mert ez csak széltébe nő, hosszába nemigen), így ha idén meglátom azt a kislányt befogom a fülem és elkezdek hangosan lalala-zni. Egyrészt azért, mert ennyi kín után nem bírnám ki, ha leszólná, másrészt azért, mert egy újabb megjegyzése valami más, hasonló meggondolatlanságra venne rá.

Esetleg még van pár hetem felnőni :).

2012. szeptember 7., péntek

Magyar óra



Az olvasás munkafüzetben az egyik feladat olyan szavak írása, ami a becsületes szóról eszébe jut a gyerekeknek. Ellenőrzöm, az első helyen az áll, hogy János.

Én.: Hát ez hogy jön ide?
Zs., amolyan mit nem lehet ezen érteni hangon: A mesékben minden János becsületes!

Az ember nem lehet soha elég elővigyázatos!


Főleg, ha ő a kakukktojás a családban, és állítólag eltalálhatatlan mit szeretne. Így a születésnapom előtt már hetekkel emlékeztetem őket, hogy nyakunkon a nagy nap, és hozzátoldom, hogy mi az, aminek örülnék. Még így megeshet, hogy a karmantyúbabát/karmantyúfát Mama vasalnivalót elrejtő kosárnak érti… Szerencsére időben fény derült a kavarodásra, így még él a remény a szívemben.

Addig is, azoknak, akik hasonló cipőben járnak, javaslom ezt a módit:

Egy vécépapírgurigának a végétől körülbelül 0,5-1 centire húzok egy vonalat körbe, majd félcentinként jelöléseket húzok. Ezután sorban bevágok a vonalig.





Majd a fonalat a képen látható felvetem.



2012. szeptember 6., csütörtök

Körbehorgolt fagolyó - képes leírás

Végig spirálban, rövid pálcával horgolok.

1. kör: Amigurumi double ringgel kezdtem, amibe 6 rövidpálca került, majd összehúztam. (6 szem)









2. kör: A következő sorban minden szembe szaporítottam hatszor. (12 szem) 




3. kör: egy szembe szaporítok egybe nem, hatszor. (18 szem)



 4-5. kör: Minden szembe egy rövidpálca. (18 szem)

6. kör: Egy fogyasztás egy rövidpálca, hatszor (12 szem)
  
Ez a kör után húzzuk rá a golyóra a ruháját. Segít a kezdő szál:


Én rá szoktam húzni egy másik horgolótűre a golyót, mert így jobban kézre esik.




7. kör: fogyasztok hatszor. (6 szem)

A fagolyón már nagyon szűkösen vagyunk, így fogyasztáskor, hogy a második szembe is szépen bele tudjak ölteni, segítségül hívok egy másik horgolótűt, azzal húzom át a fonalat, majd ráteszem az eredeti horgolótűmre.


Befejezés: összevarrom az utolsó 6 szemet kis rést hagyva, hogy később fel tudjam fűzni a golyót.


A szálvéget pedig a ruha alá rejtem.


 Kész!
(A golyó csak a vaku miatt villantott.)




Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...