Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig - kötelező olvasmány

E-book

Hangoskönyv

Film

Musicel

Mennyi???

A 6. osztályos tankönyv végén szerepelnek az ajánlott regények, és persze könyvön belül is vannak, olyanok, amikről kicsit bővebben esik szó. Ez összesen cirka 40 könyv, ahogy drága barátom Mariann megjegyezte, ezek közt egy lányregény sincs. Viszont cserébe benne van Tizenegyéves kedvenc regénye. Szerintetek melyik az?

A két Lotti olvasmánylapozó

A nyersanyag tartalmazza a megoldásokat is. Valamint 2-os és sima vonalas változatban is elérhető.

A lapozó készítésekor használtam olyan kifejezéseket, amik elsőre furán csenghetnek a fülünknek, de a fordító szavaival éltem, hogy azzal is segítsem a kötelező olvasmány feldolgozását a gyerekeknek.

A borítón néhány információ szerepel a könyvről, na és az ikrek.

Szétnyitva a lapozó, a piros oldal mögött is van a negyedik oldal.

Az első oldalra került pár szó a szerzőről, és az ikrekről.

Nem akartam túlzásba vinni az életrajzot, mert szerintem egy olvasmánylapozóhoz felesleges, csak pár vonatkozó adalék. Emlékeztető kártyák kerültek mellé.

Alá a "Lottik" névjegye, és a tulajdonság zsebek.

Úgy gondolom, ha egy regény olvasás közben fejezetenként állunk meg feldolgozni, akkor abban elveszik a gyerek, de legalábbis hátráltatjuk, hogy egy egészként lássa. Ezért 4 részre osztottam a regényt, és mi ezek után álltunk meg megtárgyalni miről is van szó. (Meg persze akkor, ha Zs.-nek kérdése adódott.)

Frakk nyersanyag

A Frakk lapozót ért sajnálatos baleset miatt nem mutatjuk meg a lapozót, de megosztom még ezt a két gyűjteményt belőle. Elvileg az összes LY-betűs szó, és a Zs. által eddig nem ismert szavak.

ahelyett

amelyik

borzadály

elgereblyéz

elhelyez

elhelyezkedik

engedélyez

erélyesen

fekhely

félhomály

folyik

folytat

hely

helyesel

helyett

helyütt

ilyenkor

Károly

komoly

lyukas

mély

mélyen

melyik

mélyvörös

mihelyt

milyen

mosolyog

műhely

nyoszolya

olyan

olyannyira

osztálytárs

őhelyette

összegömbölyödik

rejtély

selyemharisnya

selyemhuzat

selyempaplan

selyemszőnyeg

veszélyes

Acsarkodik: ármánykodik, vádaskodik, rágalmaz.

Borzadály: szörnyűség, iszonyat.

Cipőpaszta: cipőápoló-, tisztítószer.

Fedd: dorgál, leszid.

Félszeg: félénk.

Fészer: gazdasági épület, olcsó kiállítású – sokszor csak deszkákból összerótt – fedett helyiség, melyet raktározására használnak.

Komornyik: inas, szolga.

Lábtyű (lábtyú): A kesztyű hasonlatára alkotott szó, gombos harisnya, amely a térdig érő bugyogó kiegészítéséül az alsó lábszáron viselnek.

Megboldogult: meghalt.

Meghunyászkodik: fejet hajt, elfogad, visszakozik.

Muff: szőrméből készült, vattázott kézmelegítő.

Naftalin: a molyok kiirtására használják.

Nyoszolya: fekvőhely.

Pártfogásába vesz: oltalmaz, védőszárnyai alá vesz.

Pöröl: veszekszik.

Respektál: tiszteletben tart valakit, valamit. Valakinek a fölényét elismerve tart tőle.

Sajka: ladik, csónak.

Szikár: sovány, magas.

Tohonya: lassú, nehézkes.

Tornác: a lakóház homlokzata mellé épített, oszlopokkal alátámasztott, fedéllel ellátott rész.

Üvölt, mint a fába szorult féreg: A Forgács Tamás-féle Magyar szólások szótára szerint a mondásban szereplő féreg szó nem a köznapi értelemben használt gilisztára utal, hanem a toportyánféregre, mai nevén aranysakálra vonatkozik. Ez a faj a 20. század elejéig hazánkban is elterjedt volt, és a nép kártevőnek tekintette. Egyes vidékeken a farkast ma is toportyánféregnek nevezik. A közmondásban szereplő fa pedig az állatnak felállított, fából készült csapdát jelenti.

Háztűznéző: eredetileg a leánynak és hozzátartozóinak látogatása a leendő vőlegény házánál.

Frakk

Eddig is hányatatott sorsú volt nálunk a Frakk lapozó, de ma reggel ¾ rész kész állapotában, megkapta a kegyelem döfést: a túrós batyuhoz szánt kakaó formájában. /Hogy mit keres az étkező asztalon a Frakk lapozó? Én is pontosan ezt kérdeztem!/

Így csak a rejtvényt osztom meg, amit hozzá készítettünk:

Letölthető INNEN.

Most a lapozós energiáinkat a Misi mókus kalandjai-ra koncentráljuk, mert kiderült, hogy az lesz az éves kötelező olvasmányunk.

Szülinapi játék

Most jöttem rá, hogy Zs. tőlem tanulhatta/örökölhette azt a rossz(?) szokást, hogy amint tudja, hogyan kíván megünnepelni valamit, egyből a tettek mezejére lép, és nem várja ki a hátra lévő napokat. Közben, ha valami eszünkbe jut, újra megünnepeljük. Így lehet az, hogy több szülinapi tortát szoktunk megenni, mint ahány szülinap van a családban :).

Mivel kitaláltam, milyen játékkal szeretném ünnepelni a blog születésnapját nem bírom magamban tartani, de azért kapcsolódjon a dátumhoz, ezt fundáltam ki:

Szülinapi játék

A játék mától október 19-ig tart, és a Mazsola lapbook-t küldöm el (Kiegészítés: kaptam egy üzenetet, hogy félreérthető, így pontosítok. A "nyersanyagot" küldöm pdf formátumban, nem Zs. kész lapozóját:) ) Neked, ha írsz ide egy megjegyzést arról

─       hogyan találtad meg a blogot,

─       blogon belüli a témák közül, melyiket olvasod a legszívesebben,

─       az email címedről, ide vagy a bergamott@gmail.hu-ra (, hogy tudjam, hova küldjem a lapozót).

Anya, ezt jegyezd fel!

Avagy hogyan dolgozzuk fel a Frakkot.

Minden nap felolvas Zs. egy fejezetet, akkor, amikor ő akarja, a lényeg, hogy egyszer csak akarja (amikor nem lesz ilyen kínzó hőség kevesebb szabadság lesz ám J).

Mivel római számokkal jelölik a fejezeteket, amikkel még nem sikerült zöld ágra vergődni, átbeszéljük, hogy néz ki, majd a már olvasott fejezetek számaihoz méri, miben hasonlít/különbözik vajon miért, és keresi a logikáját.

Ezután kezd neki az olvasásnak.

Úgy gondolom (fenntartva magamnak a tévedés jogát, mivel nem vagyok tanító néniJ), hogy egy elsősnek sok lenne olvasni és jegyzetelni is közben.

Emiatt már az első fejezet előtt megbeszéltük, hogy mire figyeljen oda különösen (ismeretlen szavak, külső és belső tulajdonságok, …), mindnek nyitottunk egy jegyzetoldalt, és amikor egy lejegyzendő részhez ér szól, hogy „Anya, ezt jegyezd fel!” pontos utasítással, hogy hova. Mondjuk egy alkalommal épp, amikor ablakpucolás közben olvasott fel, azt mondta, hogy „Maradj csak fent, majd én leírom!”, de ennek ellenére nem hagyom ilyen gyorsan megcáfolni a friss „Kicsi még, hogy olvasson és jegyzeteljen” teóriámat (lásd fennebb J).

Miután a fejezet végére ért, jön a „Pár mondatban mond el miről szólt!”. Ez kezdetben kétszer annyi szöveg volt, mint amit Bálint Ágnes papírra vetett, mert ki kellett fejeznie a rosszallását, vagy épp azt, hogy mit talált mulatságosnak.

Közben pedig különféle méretű papírokra rajzolja a könyv eseményeit, ahogy kedve van. Ezekből majd válogatunk a lapozóhoz is.

Amikor pedig nem olvas, foglal össze vagy rajzol, újabb szempontokon gondolkozunk, mert van még hely az elképzelt lapozóban. A legújabb szempont egyébként, amit Zs. vetett fel a IV. Nyoszolya fejezetcím alapján (kíváncsian várom, hogy lesz a türelme, kitartása hozzá), hogy a  „ly”-s szavakat kellene összegyűjteni az olvasmányból.

Abban viszont nem vagyok biztos, hogy nem számít csalásnak, ha emiatt többször olvas fel nekem egy-egy fejezetet :D.

Kötelező olvasmányok

A Google segítségével utánajártam, hogy mi a helyzet kötelezőolvasmány fronton. Az eredmény az, hogy a legtöbb helyen 3. osztálytól van. Nálunk az iskola még mindig nem adott fel kötelezően olvasmányt, de szerepel az optimum szintben felsoroltak között a „Kötelező olvasmányok olvasása és feldolgozása olvasmány napló alapján”. Emiatt, mivel amúgy belefér az időnkbe újabb olvasmányt veszünk majd nagyító alá.

A „kötelező olvasmányok 1. osztály után” témájú kutatásom eredménye a következő :).

Van olyan tanító néni/bácsi,

aki nem ad fel semmit, de ha kedve van a gyereknek olvasgasson, írjon.

aki rövid mesék olvasását javasolja, amihez készülhet rajz és pár mondatos összefoglalás.

aki (a többség szerint rettentő elvetemült típus) már 80-100 oldalas könyvet is kiadott kötelező olvasmánynak.

Mondjuk ez a harmadik bizonyos esetekben tényleg lehet túlzás.

A következő könyvek olyanok, amiket már adott fel nyári olvasmánynak elsős tanító néni/bácsi.

Bálint Ágnes: Frakk a macskák réme

Tersánszky Józsi Jenő: Misi Mókus

Bodó Béla: Brumi maci kalandjai

Móra Ferenc: Kincskereső kisködmön

Felix Salten: Bambi

A Bambit és a Kincskereső kisködmönt nem adom még Zs. kezébe ismerve a lelkivilágát, jobb helyen vannak azok egyelőre az én polcomon.

A másik háromból kedvére választhat Zs., bár én úgy sejtem a Frakkot fogja, amit én nem kedvelek.

Ui.: mire odajutottam, hogy közzétegyem a bejegyzést, már a Frakk 4. fejezeténél tartunk, hiába Bálint Ágnes az Bálint Ágnes.  Így amolyan nyárias tempóban hamarosan jelentkezünk a lapozóval.

Mazsola olvasmánylapozó

A lapozó borítójához nyomtattunk egy alapot, és Zs. átmásolta a könyvből, a szerzőt, címet, rajzolót, és a fejezeteket. (Közben többször megbánta, hogy ezt nem Word-ben tette :))

A lapozó belseje

A szereplők, mivel mindegyik járt a tökházban, tökbe került, ha elforgatjuk kiderül, hogy ki, kicsoda, melyik fejezetben ismertük meg, és még melyik fejezetben szerepel.

A következő oldalon felül egy 4 oldalas kis könyv Mazsola és Manócska otthonáról, alatta pedig azok a rossz tulajdonságok, amiket Mazsolának sikerült legyűrnie és jóra cserélni.

A könyvecske utolsó oldala, ahogy Zs. a tökházat képzeli. „Az egér és a nyuszi most méri fel a terepet, hogy később megpróbáljon lakmározni.”

Mazsola intelmei, a már említett közmondásokkal, és a zöldségek, amiket Mazsola szeret.

Az intelmeknél csak a fejezetszám van feltüntetve, de ha összehajtjuk a lapozót, akkor segít a borító.

A zöldségek képeit Zs. gyűjtötte, és táblázatba szedte, hogy volt e már olyan a kertben, és ő szereti e az adott zöldséget.

Volt pár olyan szó, amit nem ismert, készített belőle egy szótárat, alul pedig egy boríték, ami számokat rejt.

A szótár, némi képi illusztrációval,

és a boríték. Amiben 1-10-ig szerepelnek a számok. Minden fejezethez kiválogattam a képeket (a MEK-ről van meg digitálisan a könyv), kinyomtattam. Zs. majd kiszínezi kivágja, összekeveri. A helye a középső oldal mögött lesz, mert úgy vannak összeragasztva a lapok, hogy ott van egy tasak.

A játék pedig az, hogy húz egy fejezetszámot, kiválasztja az adott fejezethez tartozó képeket, és elmeséli a segítségükkel a történetet.

Kötelező olvasmány

Már három könyvre sikerült szűkítenem. Ebből kellene kiválasztanom egyet.

Bálint Ágnes: Mazsola (képes változat)

Bálint Ágnes: Frakk a macskák réme

Vitéz Annamária: Tündéri történetek az erdőről (képes változat)

Szerintetek ezek közül melyik illik be egy elsős kötelező olvasmányának?